部品： 大学でのＩＴ教育の目的、 高度ＩＴ技術者育成への国の政策、 大学ＩＴ教育の課題、 ＩＴ教育の標準カリキュラムと第三者認定
表示が不十分なときは、□をクリックすると、その部分が別ウインドウに表示されます。
本章では、企業等でのＩＴ推進を担当するベンダ技術者、ユーザ企業でのＩＴ部門の技術者育成を主な対象にして、大学におけるＩＴ教育について、次の事項を理解することを目的にします。
大学でのＩＴ教育の目的、高度ＩＴ技術者、ソフトウェアの輸出入、ｅ-Ｊａｐａｎ戦略、ＩＴ新改革戦略、産業界ニーズとのミスマッチ、産学官連携、標準カリキュラム、Ｊ０７、ＪＡＢＥＥ
ここでの高度ＩＴ技術者とは、共通キャリア・スキルフレームワークのレベル４以上の技術者を指すと思われます。また、高等教育とは、主に情報学部・学科の大学・大学院を対象としているようです。
なお、全般的な国のＩＴ技術者育成政策に関しては、「日本の将来とＩＴ人材育成の重要性」
（jinzai-kuni-seisaku）を参照してください。
ここからは、主に類型Ｃを対象にします。類型Ｂも含まれますが、比較的少数なため、統計的には反映しにくくなっています。また、産業界といっても、ＩＴ関連産業、特に情報サービス業が主な対象ですので、類型Ｄのニーズとは若干の相違があります。
ミスマッチを減少するためには、大学生が何をどのレベルまで修得するべきかを設定する必要があります。また、実際に大学の教育が内容およびレベルを満足していることを保証することも大切です。